“两学一做”，从学到做，指导学生参与社会实践

“两学一做”，归根结底要“做”。对于教师来说，结合自身岗位，就是要做到爱岗敬业，模范践行“学为人师、行为世范”。不仅仅在专业理论学习上对学生负责，而且在专业实践和综合能力培养上对学生高度负责。其中一个表现就是上课之余能够指导和帮助学生进行各种实践活动。

2016年5月28日，新葡萄8883官网AMG社工系党支部书记王卫国担任指导教师、社会工作专业13级张悦同学（中共预备党员）主持的调研团队在前期选拔中，从千余支团队中脱颖而出，晋级“调研中国百强团队”。6月7号又成功晋级“调研中国50强团队”。期间全部工作都是学生和老师积极合作完成的。无论选题、框架设计、方案计划、文字斟酌，以至于一遍又一遍不到最后不休止的修改，无论是通过网络还是直接研讨，都保持了师生的高度配合。虽然有了一定成果，但是对于学生来说，收获的不仅仅是果实，更重要的是在工作过程中点滴进步与积累，还有对工作、对学习精益求精和共产党员的认真精神。

“调研中国”是一个由南风窗杂志社于2005年创办的公益项目，其全称是“调研中国—大学生社会调查奖学金”，通过提供资金和专业培训，支持在校大学生进行田野调查和社会实践。“调研中国”项目涵盖大陆与港澳台高校，已经成长为中国大学校园中最具影响力的田野调查支持平台。迄今为止，全国已有近600所高校、6000多支团队参加了“调研中国”项目，其中152支成功获得资助，完成调研，举办了校园报告会，影响了100多万大学生群体。参与者关注的议题涵括了农村贫困、城市扩建、环境保护、教育公平、医疗保障、民族宗教、文化传承等社会问题，形成的近100份报告书已结集出版，有的被拓展成为学术论文，取得了瞩目的学术成就，有的在被媒体广泛报道后，被政府相关部门吸纳，成为决策参考，促进了社会问题的解决。